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Université de Stanford



Informations de base

L'évolution historique

Période de fondation

L'université de Stanford a été fondée par l'ancien gouverneur de Californie et le membre des chemins de fer Leland Stanford et sa femme Jane Lathrop Stanford, créée conjointement en 1891.

En 1824, le vieux Stanford est né dans une riche famille d'agriculteurs.

En 1876, le vieux Stanford acheta 263 hectares de terrain en Californie pour en faire un élevage de chevaux, qui s'étendit plus tard à 3 237 hectares et devint le site du campus universitaire de Stanford ;

En 1884, son fils bien-aimé, Stanford, mourut de la fièvre typhoïde alors qu'il voyageait avec ses parents en Europe.

Le 1er octobre 1891, l'université de Stanford a tenu sa cérémonie d'ouverture.

Vue extérieure de l'Université de Stanford (2 photos)

In1893, theoldStanforddiedinhissleep.Misfortunesnevercamealone, andhispropertywasfrozen.Undersuchdifficultcircumstances, Mrs.Stanforddidnotintendtoclosetheschool.Shedidherbesttokeeptheschoolrunninguntilthefundingfreezewascompletelyliftedsixyearslater.Mrs.Stanfordsoldherrailroadstockandtransferred $ 11milliontotheuniversity'sboardofdirectors.ThecrisisatStanfordUniversityfinallypassed.PresidentJordansaid: "Thelifeanddeathofthisuniversityareallbasedontheloveofakindlady."

La période de montée

Dans les années 1960, alors qu'il s'agissait de la même institution publique dans la région de la baie de San Francisco. Alors que l'Université de Californie à Berkeley est bien connue dans les activités universitaires et les sports étudiants, l'Université de Stanford est encore inconnue.

Stanfordtookoffafterthe1970s.Thisisalsoduetothelargeareaof Stanford, morethan8,000acres, andthelargeareaof spaceavailablefortheschool, sothe1951projectThedeanofthecollege (FrederickTerman) putforwardanidea-thisistheturningpointofStanfordUniversity: onethousandacreswillbeleasedtotheindustrialandcommercialindustryorgraduatedalumnitosetupacompanyforalongtimeataverylowandsymbolicrent.Theycooperatewiththeschooltoprovidevariousresearchprojectsandstudentinternshipopportunities.StanfordbecamethefirstuniversityintheUnitedStatestoestablishanindustrialparkoncampus.Thankstothissuggestionoftakingoutthehugegainsinexchangeofland, StanfordputsitselfattheforefrontoftheUnitedStates: "Thecompaniesintheindustrialparkopenedoneafteranother, andsoontheyexceededthescopeofthelandthatStanfordcouldprovide, andexpandedoutward.The" SiliconValley "(alsotranslatedas" SiliconValley) , qui a formé la technologie de pointe et les hauts plateaux de talents de Californie. L'université de Stanford est entourée de groupes technologiques et d'entreprises, et est associée à l'esprit hhigh-tech,business,et pragmatismeetespritpionnier.Ces"esprits"américains"typiques"établissentdescôtés.Avecla"high-techbelt"surlacôteouestdesÉtats-Unis,diversessociétésinformatiques,dontle"chériedusiècle"Microsoft,ontinstallédescampsdansceligne.Stanfordetl'Université.de.

Événements historiques

Le 30 mai 1894, l'école décerne le premier titre de doctorat.

25 janvier 1903, dédié à l'église commémorative.

Le 28 février 1905, Jane Lathrop Stanford est décédée.

Le 18 avril 1906, le tremblement de terre de San Francisco a causé beaucoup de dégâts.

Le 23 mai 1913, une institution médicale scolaire a été organisée.

Le 27 avril 1917, un établissement d'enseignement scolaire a été créé.

Avril 1917Le 27, leThomasWeltonArtMuseuma été achevé.

Le 20 juin 1919, la collecte de fonds HooverWar(Institution Hoover pour la guerre moderne, la révolution et la paix) a été créée.

1925Le 15 mai, le projet de construction de l'école est organisé.

Le 30 septembre 1925, l'école de commerce commence à inscrire les étudiants.

Du 16 au 20 juin 1941, la tour Hoover a été achevée pour célébrer le 50e anniversaire de la fondation de l'école.

En 1946, Wallace Stegner a fondé le projet d'écriture créative.

Le 1er septembre 1948, l'École des sciences biologiques, l'École des sciences humaines, l'École des sciences physiques et la Faculté des sciences sociales fusionnent en la Faculté des sciences humaines et naturelles.

Le 6 novembre 1948, le professeur de physique Felix Bloch est devenu le premier lauréat du prix Nobel à l'université de Stanford.

En 1951,FrederickTerman,doyen de l'École d'ingénierie de l'Université de Stanford, a décidé d'établir un parc industriel sur le campus, en louant le terrain du campus aux entreprises de haute technologie de l'époque.

Août1959En octobre, le projet du radiotélescope "The Dish" commence à être mis en œuvre.

Le 1er janvier 1965, le Département d'informatique a été créé.

Le 9 septembre 1967, l'accélérateur national SLAC Le laboratoire a été mis en service.

Le projet d'enseignement de l'éthique sociale a été lancé en 1987.

Le 17 octobre 1989, l'école a été gravement endommagée par le séisme de Loma Prieta.

Le 1er octobre 1991, la célébration du 100e anniversaire.

Le 1er septembre 1992, GERhard Casper est devenu le 9e principal.

En mai 1996, le plan de l'Association des diplômés de Stanford a été annoncé.

Le 25 septembre 1997, la classe préparatoire a été ouverte.

Le 18 mai 1998, le Centre de recherche en médecine clinique a été créé.

En septembre 1998, l'association des anciens élèves a été intégrée à l'école.

En septembre 1998, l'École des sciences et de l'ingénierie a été créée.

En septembre 1998, un master en ligne a été ouvert.

Le 2 mai 2001, la Fondation Hewlett a donné 400 millions de dollars US, soit le montant le plus important reçu par l'école depuis sa création.

PrécédentPrésidents

En 2017, l'Université de Stanford a occupé un total de 11 présidents :

Précédentprincipaux

Temps de service

Principales réalisations

Jordan

1891-1913

Renforçant la construction de la faculté, l'ancien « âge de pierre » a jeté les bases du développement de l'université de Stanford, et est devenu plus tard le président d'honneur.

Branner

1913—1916

Insistant sur la politique d'amélioration du traitement des enseignants, la courte durée d'engagement était due à la retraite (65 ans).

Weber

1916—1943

Proposer un nouvel objectif : faire face au développement du monde.

1.Changetheratioofundergraduateandgraduatestudents

2.Encourager les élèves à développer le sport

3.Annulerlequotapourl'inscriptiondes filles

4.Détermination résolue pour la réforme

CuiJide

1943—1948

1.Planifiez soigneusement, dirigez l'école avec diligence et avec parcimonie

2, bureau de planification d'installation

3.Laidafondation de l'expansion de l'inscription

ShiDeling

1949—1958

1.Les dons ont atteint 329 millions de dollars US pendant le mandat.

2.Expansiondupersonnel enseignant

3.Expansiondesressourcesfinancièresetlocationdeterre

4.Nouveau "âge de pierre"

5.Ouverture des succursales (Allemagne, France, Italie, Australie et Royaume-Uni, etc.)

Bitz

1959—1970

La durée du mandat était courte, couplée à une pression énorme, politique et économique, en 1970. La démission, en raison de la brièveté du délai, n'a pas fait beaucoup de progrès.

Lyman

1970—1980

1.Levée de fonds active

2.Activeexpansion

Kennedy

1980—1992

1.Levez activement des fonds, en recueillant un total de 1,1 milliard de dollars US en 5 ans.

2.Face à la réforme de l'enseignement et au ministre de l'Éducation

3.Au cours du mandat, l'Université de Stanford s'est classée deuxième aux États-Unis

Gerhard Caspar

1992—2000

a clarifié la tradition constante de Stanford, avancé l'idée « l'université est une organisation de service public » et s'est efforcé d'améliorer la qualité du personnel enseignant et du traitement du personnel.

John Hannes

2000—jusqu'au 12 août 2016

Il est président de l'Université de Stanford depuis 2000. Master et doctorat en informatique de l'Université d'État de New York.

Mark Thill-Lavigne

13 août 2016—

Neuroscientifique canadien, actuellement 11e président de l'Université de Stanford. Avant cela, il était professeur à l'Université de Californie, San Francisco, puis président de l'Université Rockefeller à New York. Il est le premier cadre de l'industrie à occuper le poste de président de l'Université Rockefeller.

Force de course à l'école

Philosophie de gestion scolaire

Entrepreneurshipeducation: TheestablishmentofStanfordUniversitycoincideswiththeAmericanindustrialrevolutionandAtthetimeofhighereducationreform, thismadeitsschool-runningideasallengravedwiththebrandofthetimes, andalldisplayedthespiritofpragmatismandentrepreneurship.Atthebeginningofitsestablishment, StanfordUniversityestablishedadistinctschoolpurpose, thatis, "makewhatyoulearnisdirectlyusefultostudents'livesandhelpthemachievesuccess.Therefore, itspurposeistomakethecivilizationandprogressoftheentiremankindastheultimatebenefit.Activelyplaytheroleofuniversitiestopromotesocialwell-être; teachstudentstoabidebythelawandenjoythehappinessoffreedom; teachstudentstorespectandlovethenobleprinciplescontainedinthedemocraticgovernment-becausethesenobleprinciplesarederivedfrompeople'slives, freedomandTheinalienablerighttopursuehappiness".

Départements et Majeurs

Depuis octobre 2015, l'Université de Stanford est principalement composée de sept écoles universitaires :

Les cours qui offrent des cours de premier cycle et de troisième cycle comprennent :

Les cours qui n'offrent que des cours de troisième cycle (ou des matières professionnelles) comprennent :

École d'ingénieurs

École d'ingénieursMédecine)

École de la Terre, Énergie, Sciences de l'environnement

Faculté de droit

École des sciences humaines et des sciences)

École d'éducation

DiplôméÉcole de Commerce

peut fournir aux étudiants une licence, une maîtrise et un doctorat, avec un large éventail de majeures. psychologie, religiousstudies, symbolicsystems, computerscience, Génie Chimique, Génie Civil, électrotechnique, Génie Mécanique, engineeringphysics, environmentalengineering, Bioengineering, ComputerSystemEngineering, ProductDesign, UrbanResearch, ArchitecturalDesign, MathematicsandComputerScience, Aéronautique, EnergyResourcesEngineering, ManagementandEngineering, MaterialsScienceandEngineering, BiomechanicsEngineering, GeologicalEngineeringandHydrology, etc.Wait.Itspopularmajorsincludelaw, L'administration des affaires,etl'éducation.Lecalendrieruniversitaireadopteunsystèmesaisonnier.L'automnedechaqueannéecommencegénéralementàlafin dsau début juin.

FacultéForce

StanfordUniversityhas1,534facultymembers, 61% ofwhomhaveobtainedtenuredprofessorqualifications.Asof2020, thereare19NobelPrizewinners, 1FieldsMedalwinner, 163academiciansoftheNationalAcademyofSciences, 101academiciansoftheNationalAcademyofEngineering, 287academiciansoftheAmericanAcademyofArtsandSciences, and4Pulitzersamongthecurrentfacultymembers.Awardwinners, 18NationalMedalofSciencewinnersand29MacArthurGeniusAwardwinners, etc.

Lauréat du prix Nobel (à l'école quand il a été décerné)

LinusPaulin

Arthur Kongberg

Robert Hofstadter

AlexanderSuwoZhengyichun

KennethArrow

FriedrichHeike

Burton·Richide

MiltonFriedman

PaulBerg

ArthurSchwarzhaus

GeorgeStyler

HenryPeach

Mike Levitt

Brian Kebirka

SudeHoff

ZhuDiwen

Gary S. Becker

William Sharpe

Rechercheréputation

Classement général

L'université de Stanford se classe parmi les meilleures dans de nombreux classements d'universités américaines et étrangères.

Dernière année

Nom de classement

Classement universitaire

Documents de référence officiels

p> tr>
Classements universitaires mondiaux faisant autorité

2021-2022

QSWorldUniversityClassements

3e dans le monde

2020-2021

HorairesEnseignementSupérieurMondeUniversitéClassements

N°2aumonde

2020-2021

QSWorldUniversityClassements

N°2aumonde

2020-2021

États-UnisActualitésMondeUniversitéClassements

3e dans le monde

2020-2021Année

ShankeWorldUniversityAcademicClassement

N°2aumonde

2019-2020

États-UnisActualitésMondeUniversitéClassements

N°3aumonde

2019-2020

États-UnisActualitésBestNationalUniversityClassementauxÉtats-Unis

N°6aux États-Unis

2019-2020

TamiseTaillesÉgalitéÉducationMondeUniversitéClassements

N°4 mondial

2019-2020

FoisSupérieurEnseignementMondeUniversitéRéputationClassements

3e dans le monde

2019-2020

QSWorldUniversityClassements

N°2aumonde

2019-2020

Classement académique des universités mondiales

N°2aumonde

Enoutre, accordingtoForbes2010Theuniversitywiththemostbillionairescountedintheyear, StanfordUniversityrankedsecond, with28billionaires, secondonlytoHarvardUniversity.In2019-20, StanfordUniversityranked2ndintheForbesrankingofAmericanuniversities, 6thintheForbesrankingofAmerica'sBestValueColleges, and2ndintheForbesrankingofAmericanuniversities.InJanuary2017, "" publishedthe2017GlobalCEOAlmaMaterrankings Times Higher Education, andStanfordUniversityrankedsecond; inNovember2018, "Times Higher Education" releasedthe "GlobalUniversityEmployabilityRanking" .Ranking) », StanfordUniversityranks5thintheworld.From2019-20 ,StanfordUniversityclassétroisièmeaumondedansleclassementuniversitairemondialpubliéparleCenterforWorldUniversityRankings(CWUR).DansleclassementdeMoscowInternationalUniversity,ilseclasse7then2019et2020.Selonleclassementd'universités à haut niveau d'excellenceen2019seulement.

Classement du sujet

L'Université de Stanford se classe parmi les principales disciplines du monde, en particulier les statistiques et la recherche opérationnelle, le génie électrique, l'informatique, la médecine et les affaires, les sciences sociales et d'autres disciplines ont une influence universitaire de classe mondiale.

1)2019-20TimesHigher EducationWorldUniversityRankings(THE)SubjectRanking :

TechnologieSujet

Classement mondial

Sciences humaines et sociales

Classement mondial

Auto-échauffementScience

3

Économie

2

Sciences de la vie

5

Science sociale

2

Médical

5

HumanitésetArts

1

L'informatique

3

Lois

1

IngénierieTechnologie

2

Éducation

1

Psychologie

1

2)2015-16QSWorldUniversityClassementsparsujet :

Sujets

Classement mondial

Sujets

Classement mondial

Sujets

Classement mondial

StatistiquesetOpérationsRecherche

2

Psychologie

4

Politiqueetrelationsinternationales

7

L'informatique

2

Médical

4

Sciences de la Terre et de l'Océan

8

Génie mécanique

2

Travaux publics

5

Design d'art

8

Ingénierie électrique

p>

2

Sciences de la vie

5

anthropologie

8

La science des matériaux

2

Chimie

5

DéveloppementRecherche

9

Ingénieur chimiste

2

Lois

5

Philosophie

12

Sciences de l'environnement

2

langue moderne

5

Architecture

23

PhysiqueetAstronomie

3

Gestion de la politique sociale

6

Arts performants

33

Ingénierie minière

3

Linguistique

6

Agriculture et foresterie

Rien

Économie

3

AnglaisLangueetLittérature

6

DentaireMédecine

Rien

Comptabilité et finance

3

Sociologie

6

Pharmacie

Rien

La pédagogie

3

Histoire

7

Médecine vétérinaire

Rien

Administration des affaires

4

Archéologie

7

Géographie

Rien

Mathématiques

4

Communicationetrecherche médiatique

7

Soins Infirmiers

Rien

3) 2018-19USNewsUSMajorGraduateSchool (GraduateSchool)Classement :

DeScience Naturelle

Classement National

Sciences humaines et sociales

Classement National

L'informatique

1

Psychologie

1

Sciences de la vie

1

anglais et littérature

3

Statistiques

p>

1

Politique

1

La physique

1

Histoire

1

Sciences de la Terre

2

Sociologie

5

Chimie

2

Économie

1

Mathématiques

2

Criminologie

Rien

USNewsMajorU.S.Occupationsin2019-20College(Professional School)classement :

École professionnelle

École d'éducation

École de commerce

Faculté de droit

École d'ingénieurs

École de médecine

Collège d'infirmières

Classement National

3

2

2

2

3

Rien

p>

Sujets

Classement mondial

Sujets

Classement mondial

Sujets

Classement mondial

StatistiquesetOpérationsRecherche

2

Psychologie

4

Politique et relations internationales

7

L'informatique

2

Médical

4

Sciences de la Terre et de l'Océan

8

Génie mécanique

2

Travaux publics

5

Design d'art

8

Ingénierie électrique

2

Sciences de la vie

5

anthropologie

8

La science des matériaux

2

Chimie

5

DéveloppementRecherche

9

Ingénieur chimiste

2

Lois

5

Philosophie

12

Sciences de l'environnement

2

Langue Moderne

5

Architecture

23

PhysiqueetAstronomie

3

Gestion de la politique sociale

6

Arts performants

33

Ingénierie minière

3

Linguistique

6

Agriculture et foresterie

Rien

Économie

3

AnglaisLangueetLittérature

6

DentaireMédecine

Rien

Comptabilité et finance

3

Sociologie

6

Pharmacie

Rien

Éducation

3

Histoire

7

Médecine vétérinaire

Rien

Administration des affaires

4

Archéologie

7

Géographie

Rien

Mathématiques

4

Communicationetrecherche médiatique

7

Soins Infirmiers

Rien

4)Classement académique 2019-20 des universités mondiales (ARWU)Classement du sujet :

ScienceetIngénierie

Classement mondial

Sciences humaines et sociales

Classement mondial

Mathématiques

4

Économie

8

La physique

2

Lois

8

Chimie

2

Sociologie

3

La biologie

3

Psychologie

5

Ingénierie informatique

2

Politique

2

Ingénieur chimiste

2

La finance

dix

Médecine Clinique

17

Statistiques

2

Résultats de la recherche scientifique

Asof2015, thenumberofarticlespublishedbyStanfordUniversityinNatureandScienceis1108respectively, 1459.In2010, scientistsfromStanfordUniversityandtheNationalOceanicandAtmosphericAdministration (NOAA) foundthatcrudeoilinterferedwithfish'sheartcells, slowedtheheartbeat, reducedmyocardialcontractilityandarrhythmia, whichcouldleadtocardiacarrest, cardiogenicSuddendeath, arelatedarticlewaspublishedinthe "Science" magazineonFebruary14,2014.In2011, StanfordUniversityresearchersdevelopedanewtypeofsingle-cellPCRmicrofluidictechnologyandusedthistechnologytotreathundredsofcoloncancers.Cellswereanalyzedforsingle-cellgeneexpression, andamapofhumancoloncancerheterogeneitywasobtained.RelevantresearchresultswerepublishedinthejournalNatureBiotechnology.

En 1967, le laboratoire national de l'accélérateur SLAC a été mis en service et a fait des découvertes majeures en physique des particules élémentaires. Cette discipline a donné un aperçu de la composition de base de la matière.

En août 1998, la plus importante usine à B asymétrique rattachée au SLAC a commencé à fonctionner lorsque les scientifiques ont introduit deux faisceaux d'électrons lumineux et de positrons projetés dans des directions opposées à travers un anneau souterrain.

S'appuyant sur les atouts de l'école et sur des conditions de financement et d'équipement abondantes, l'Université de Stanford a réalisé des réalisations exceptionnelles dans la recherche scientifique.

Nom

Remarques

e>

Félix Bloch

En 1952, il a coopéré avec Edward Purcell pour développer la mesure de précision magnétique nucléaire. La nouvelle méthode et les découvertes associées ont remporté le prix Nobel de physique en 1952.

LinusKarlPauling

Il a remporté le prix Nobel de chimie en 1954. Il a reçu le prix Nobel de la paix en 1964. Il est l'un des rares universitaires au monde à avoir remporté le prix Nobel à deux reprises.

Arthur Kongberg

En 1959, il a remporté le prix Nobel de physiologie et de médecine. Cette année, il a synthétisé l'ADN de l'acide désoxyribonucléique, mais il était inactif ;

Robert Hofsdart

A remporté le prix Nobel de physique en 1961. Grâce à l'accélérateur linéaire de l'école, la distribution de la densité de charge des nucléons, des protons et des neutrons a été mesurée pour la première fois.

AlexanderSuwoZhengyichun

En 1970, il a remporté le prix Nobel de littérature. Il est l'un des plus célèbres romanciers russes.

KennethJosephFlèche

1972Prix Nobel d'économie. Un universitaire britannique a établi conjointement une théorie du bien-être équilibré.

FriedrichHeike

En 1974, grâce à un savant suédois, il a établi conjointement la théorie des fluctuations monétaires et économiques et a remporté conjointement le prix Nobel d'économie.

BurtonRichmond

A remporté le prix Nobel de physique en 1976, He et un autre scientifique ont découvert séparément les sous-atomes.

MiltonFriedman

En 1976, il a remporté le prix Nobel d'économie.

PaulBerg

En 1980, il a remporté le prix Nobel de chimie. Il a été le premier chercheur en propagation des virus, envahissant les cellules normales et les rendant cancéreuses.

Arthur Schwarzwald

Le prix Nobel de physique en 1981. En 1958, il publia un article avec son beau-frère. L'article étudia le laser et fut l'un des inventeurs du laser.

George Steller

En 1982, il remporte le prix Nobel d'économie, spécialisé en théorie économique, organisation industrielle, gestion publique et histoire économique, etc.

Henri Taobu

En 1983, a remporté le prix Nobel de chimie, master de chimie inorganique.

William Sharpe

Le lauréat du prix Nobel d'économie en 1990, ce qui précède, contribue à la théorie de la formation des prix des actifs financiers, le modèle d'évaluation des actifs financiers.

Gary S. Becker

Le lauréat du prix Nobel d'économie 1992, le domaine de la microéconomie s'étendra au vaste domaine du comportement humain et de l'influence mutuelle, y compris les comportements non intentionnels.

DouglassNord

Le prix Nobel 1993 d'économie, d'histoire économique Cette recherche applique des théories économiques et des méthodes quantitatives pour expliquer les changements économiques et institutionnels.

Martin Perl

Le prix Nobel 1995 de physique, en physique pour sa découverte du taulepton.

Douglas Osheroff

Le prix Nobel 1996 de physique, en physique pour la découverte de la superfluidité dans l'hélium-3.

MyronS.Scholes

Le lauréat du prix Nobel d'économie en 1997, en économie pour une nouvelle méthode de détermination de la valeur des dérivésRobertB.Laughlin.

ZhuDiwen

Le lauréat du prix Nobel de physique en 1997, a été le pionnier de l'utilisation de la méthode de refroidissement et de capture des atomes, ancien secrétaire américain à l'Énergie.

Robert B. Laughlin

Le prix Nobel de physique 1998 a clarifié une petite quantité d'effet Hall quantique.

Brian Kebirka

En 2012, ses recherches dans le domaine des co-récepteurs ont remporté le prix Nobel de chimie.

Süderhof

En 2013, nous nous sommes engagés à percer le mystère des « synapses » (Synapse), a remporté le prix Nobel de physiologie ou de médecine.

Michael Levitt

Le prix Nobel de chimie 2013 Le système chimique a conçu un modèle multi-échelle.

AcadémiqueRessources

StanfordUniversity'sresearchinstitutionsaresetupinTheuniversity'sresearchcentersandindependentresearchinstitutionsconsistoffourtypes.Thefourtypesofresearchinstitutionsincludeatotalof122researchunits, namely70centers, 16laboratories (Laboratoire), 10institutes (Institut), andThereare25otherresearchinstitutionsincludingvariousprojects (Projet), Forum (Forum), programme (programme), researchgroup (groupe), amongwhichthereare12independentscientificresearchinstitutions, including5engineeringand7humanitiesandsocialsciences.Accordingtotheschool'sofficialwebsitestatistics, scientificresearchinstitutionshaveundertaken20% de l'ensemble de la recherche scientifique de l'Université de Stanford, et la plupart des activités et projets académiques de l'école sont organisés par des institutions de recherche scientifique.

OtherresearchinstitutionsaffiliatedwithStanfordinclude: SLACNationalAcceleratorLaboratory (formerlyStanfordLinearAcceleratorCenter), StanfordInternationalResearchCenter (formerlyonauniversitycampus, nowanindependentinstitution), HooverInstitute (Thinktankforpublicpolicyresearch) andtheHassoPlattnerSchoolofDesignandResearch (aninterdisciplinarydesignschoolincooperationwiththeHassoPlattnerSchoolofResearchattheUniversityofPotsdam) .TheSovietUnionwasunabletofindacopyoftheMarch1917Pravda (firstissue) initslibrary, andhadtoaskResearcherHoovertoprovideanoriginalmicrofilmarchive.

Nom chinois

abréviation anglaise

Heure d'établissement

Taille de la portée

Principaux domaines de recherche

Aperçu de base de 12 institutions de recherche indépendantes à l'Université de Stanford

Laboratoire Edwards

/

1951

47

Electronique quantique, laser à semi-conducteur, technologie d'impulsion picoseconde, optique, méthodes de microscope, fibres optiques, matériaux supraconducteurs et leur logiciel d'application micro-ondes, etc.

HaisenLaboratoire de Physique

HEPL

1951

28

Astrophysique et relativité, sciences de l'ingénieur basées sur des satellites artificiels, physique des accélérateurs, émission de lasers à électrons, etc.

Centre d'études internationales de Stanford

SIIS

/

295

Enjeux et défis internationaux, politiques publiques et autres recherches interdisciplinaires : développement Asie-Pacifique, environnement, soins de santé, sécurité internationale, études européennes et américaines, éducation interculturelle, etc.

StanfordLanguageandInformationResearchCenter

CSLI

1983

93

Recherches croisées dans les domaines de l'information, de l'informatique et des sciences cognitives : informatique, linguistique, logique, philosophie, psychologie, éducation, etc.

JebergAvancéMatériauxRechercheLaboratoire

GLAMOUR

1999

36

Recherche avancée sur les matériaux : matériaux d'enregistrement et de stockage de données, matériaux informatiques, matériaux électroniques, matériaux magnétiques, physique des matériaux, composites, physique optique, etc.

Stanford InstituteforSocialQuantitativeResearch

SIQSS

1998

21

Utiliser des méthodes de recherche quantitative pour étudier les enjeux de la sociologie : l'impact des technologies de l'information sur la société, l'éducation et ses effets sociaux, l'analyse des résultats du recensement.

StanfordHumanitiesResearchCenter

CSS

1980

35

Sciences humaines, histoire, philosophie, anthropologie et autres sujets d'actualité dans les études croisées.

StanfordBio-XResearchCenter

Bio-X

1998

273

Recherche interdisciplinaire entre sciences biologiques et physique, chimie, ingénierie, médecine, etc. : bio-ordinateurs, biologie structurale, biophysique, biochimie, ingénierie biomédicale, science du cerveau, nano, etc.

GlobalClimatandEnergyProject

PEGC

2003

25

Hydrogène,énergie renouvelable,énergie propre,nouvelle technologie pour réduire les émissions de dioxyde de carbone,systèmes de transport d'énergie,énergie nucléaire avancée,ingénierie géographique,etc.

Stanford InstituteforEconomiquePolitiqueRecherche

SIEPR

1982

54

Problèmes de politique économique mondiale et leur impact : problèmes d'entreprise, gouvernementaux, fiscaux, monétaires, du marché du travail, énergétiques, environnementaux, technologiques et autres.

CafeliInstituteofParticuleAstrophysiqueetCosmologie

KIPAC

2003

34

Gravitylensing, amas galactiques, méthodes d'analyse de données probabilistes, relativité générale, modèle cosmique de Braneworld, blackholephysics, etc.

StanfordEnseignementRéformeResearchCenter

SCIL

2002

56

Promouvoir la recherche technologique de base et appliquée de l'enseignement et de l'apprentissage : améliorer la capacité d'apprentissage des débutants, créer un environnement d'apprentissage bénéfique et rendre l'enseignement et l'apprentissage transparents.

StanfordUniversityhasasolidfoundation, sufficientfunds, andabundantteachingequipment.Thereare30librarieswithmorethan8millionbooksandallComputerizedmanagement.Therearemorethan7,000computersforstudentstouseintheschool.Therearealsomultiplecomputerroomsandcomputercenterstoprovideservicesforstudents.StudentscanusetheInternettocommunicatewithteachersandstudentsintheschool.Therearealsogymnasiums, golfcourses, andswimmingpoolsthatcanaccommodate85,000people, whichfullyreflectsthebenefitsofalargecampus.

StanfordUniversityLibraryandAcademic InformationResources(SULAIR)a collecté 9millions de livres et de périodiques, 260 000 livres rares, 1,5 million de fichiers de livres électroniques, 1,5 million de supports audio-visuels, 6 millions d'archives de microfilms et plus de mille autres documents électroniques, ce qui en fait l'une des plus grandes bibliothèques universitaires les plus diversifiées au monde.

Héritage culturel

devise de l'école

DieluftderFreiheitweht (le texte original est en allemand, et l'anglais est Thewindoffreedomblows). Cette opinion vient de l'anthropologue allemand Ulrichvon Hutten (Ulrichvon Hutten) au XVIe siècle.

ÉcoleEmblème

La conception du drapeau de l'école est l'emblème de l'école. L'université de Stanford est située à PaloAlto.

Badge scolaire (2 feuilles)

Chanson de l'école

HailStanfordHail-StanfordUniversityAlmaMater

Où s'élèvent les contreforts vallonnés

Vers les montagnes plus hautes

Où est-ce que laCôteRangelies

Au coucher du soleil

Flushingdeepandpaling

Hereweriseourvoices, saluant

Toi, notre AlmaMater

Des Contrefortsàlabaie

Sonhall

Aswesing

Il sonne et flotte

Salut, Stanford, salut !

Salut, Stanford, salut !

Athlétisme

OneofStanford'sbiggestsportscompetitorsistheUniversityofCalifornia, Berkeley, apublicuniversityintheSanFranciscoBayArea.Thisrelationshipisalsooneofthetraditionsofthetwoschools.Thetwoschoolswillholdarugbymatcheveryyear, commonlyknownasthe "BigGame" .Eachrugbywinnerhastherighttoholdthe "StanfordAxe" trophy.ThisrugbygamewasfirstplayedinSanFrancisco'sHaightStreetParkonMarch19,1892.Undertheattentionof8,000spectators, Stanfordwonthegame14-10, anditalsoparticipatedintheRoseBowlforthefirsttimein1902..However, theviolencecausedbytheparticipantsandthespectatorriotsaftertheeventcausedtheSanFranciscogovernmenttoformallybananysubsequent "biggames" inthecityin1905, andtheStanfordschoolalsobannedallrugbyeventsthefollowingyear. Le "grand jeu"de1906à1914s'est déroulé sous la forme durugby,maisl'événementa finalementétéreprisen1919grâceàl'améliorationdumodedejeu.

À partir de 2020, les étudiants actuels de l'Université de Stanford ont remporté un total de 270 médailles, dont 139 médailles d'or dans tous les Jeux olympiques précédents. En second lieu, l'Université de Californie du Sud (1 144 médailles d'or, 309 médailles), devant l'UCLA (3 123 médailles d'or, 233 médailles) et l'Université de Berkeley en Californie (1 144 médailles d'or).

CampusEnvironnement

StanfordUniversity's8,180 acres (3310hectares, 33squarekilometers) campusislocatedintheSanFranciscoBayArea.Thisisabout37miles (60 km) northwestofSantaClaraValley (SiliconValley), about37miles (60 km) southeastofthecenterofSanFrancisco, andabout20miles (32 km) northwestofSanJose.TheuniversityheadquartersisclosetoPaloAlto., SeparatedbyStamfordAvenueandShashanRoad.Inadditiontothemaincampus, universityassetsarealsolocatedinotherperipheralareas.

TheuniversityislocatedinanareadesignatedbythecensusfortheheadquartersofSantaClaraCounty, anon-organizedarea.However, certainuniversityassets (includingtheStanfordShoppingCenterandStanfordResearchPark) areinthePaloAltoarea.Inaddition, SanMateoCounty (includingSLACNationalAcceleratorLaboratoryandJasperRidgeBiologicalReserve), MenloPark, WoodsideandPortolaValley, whicharealsonon-organizedareas, arealsoStanfordUniversity'sland, TheUnitedStatesPostalServicegivestheuniversitytwopostalcodes:. 94305 (usedforcampusmail) and94309 (PostOfficeBox) .Theuniversitybelongstothe650codearea.

Des personnes célèbres

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Nom

Remarques

HerbertClarkHoover

Le 31ePrésidentdesÉtats-Unis

WoLenMinerChristopher

États-UnisSecrétaire d'État

Winton Cerf

GoogleVice-Président etChef InternetConsultant

KennethArrow

Lauréat du prix Nobel d'économie en 1972

PaulBerg

A remporté le prix Nobel de chimie en 1980

ZhuDiwen

Chinois américain, lauréat du prix Nobel de physique en 1997, ancien secrétaire à l'énergie des États-Unis

EhudBarak

IsraëlPremier Ministre, Ministre de la Défense

LaiAllemagne

LapremièrefemmeastronauteauxÉtats-Unis

YangZhiyuan

L'un des fondateurs de Yahoo, ancien PDG de Yahoo, sino-américain

WangWenhua

Écrivain et animateur taïwanais

LiuHongen

TaiwanJuristes

FeiXiang

ChinoisAméricainchanteur

Sergey Brin

L'un des fondateurs de Google, russo-américain

Larry Page

L'un des fondateurs de Google

LiuZunyi

Président de l'Université chinoise de HongKong, Président du CICHongKong

FanchangChen

Président de l'Université des sciences et de la technologie de Hong Kong, Académicien de l'Académie nationale d'ingénierie

YuepengChen

Directeur du développement de la politique de HongKongHuixianThinkTank

LiZeju

L'aîné de LiKa-shing

LiZekai

LiKa-shingsecondson

LiZhuocheng

Célèbre Physique Scientifique, biologiste et l'un des fondateurs des algorithmes d'apprentissage en profondeur distribués

Tiger Woods

L'un des golfeurs les plus titrés de l'histoire

David Packard

L'undesfondateursdeHP

Lerner

Fondateur de Cisco

KriegBarrett

IntelPDG

Fernite

Nikefondateur

MikeMusina

MLBstar bien connue, jouant pour les New York Yankees

DanMillman

Auteur d'Athlète et Guerrier de la Paix

William Hewlett

Co-fondateur de Hewlett-Packard

MeiRuao

ChinoisJugede l'Extrême-OrientInternationalMilitaireTribunal

ZhangZhongmou

Président de TSMC, mathématicien taïwanais, Géomètre différentiel

Zeng Yurong

ChinoisTaiwanaisemathématicien,géomètre algébrique

HatoyamaYukio

Ancien Premier Ministre du Japon

TaroAso

FormerPrimeMinisterofJapan

MarissaMayer

TheformervicepresidentofGoogle'ssearchproductanduserexperiencedepartment

Tablo

LeaderofEpikHighEnsemble,KoreaSinging,CanadianKorean,BachelorofEnglishLiteratureandMasterofWriting

LoganTom

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TherepresentativestaroftheAmericanwomen'svolleyballteamsinceenteringthe21stcentury

AmberLiu

ThewifeofChinesetennisplayerZhangDepei,ChineseAmerican,economicsmajoratStanfordUniversity

HuangBoran

FounderofJingxuetangEducationGroup,OutstandingAwardofTopTenChineseYoungEducators

JinBowen

Chinesemathematician,Polly2012Sub-awardwinner

MaXun

CEOofapharmaceuticalcompany

RichardSherman

FamousNFLstar,playedfortheSeattleSeahawks

BrianKebilka

WinneroftheNobelPrizeinChemistryin2012

Suderhof

2013NobelPrizewinnersinphysiologyormedicine

MikeLevitt

StanfordUniversitybiologistMikeLevittwontheNobelPrizein2013ChemistryAward

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