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Musée de la Radio



Histoire

Le passé de la radio en Chine

Dans les années 1960 et 1970, la plupart des gens Le principal moyen de recevoir des informations du monde extérieur est que les gens se rassemblent joyeusement autour de la radio pour écouter des programmes radio pendant leur temps libre. En tant que l'un des produits électroniques les plus préférés du peuple chinois, la radio porte trop de souvenirs des années dorées d'une génération.

Radio de l'enfance

Dans les années 1960 et 1970, les enfants utilisaient leur temps libre pour apprendre à réparer des radios à semi-conducteurs et s'en servaient pour écouter des programmes pour enfants. La radio les a accompagnés à travers une enfance et une époque merveilleuses, et c'est encore aujourd'hui la continuité des sentiments.

Aménagement architectural

L'extérieur du musée de la radio est un bâtiment rétro de deux étages avec des caractéristiques de l'ouest du Sichuan. Il s'appuie sur l'architecture antique de la zone pittoresque de Qianfoya dans le comté de Jiajiang. L'aménagement du hall d'exposition est divisé en hall du rez-de-chaussée : élèves du primaire et du secondaire Zone de science populaire, zone de référence des données, histoire du développement et zone d'objectif du Parti communiste chinois, zone du mémorial du président Mao, zone d'histoire industrielle, zone agricole zone d'histoire, zone d'histoire de la guerre anti-japonaise, zone d'histoire diplomatique, zone d'histoire de la construction de l'armée, première série de zones radio de la Chine, etc. Le bâtiment est divisé en la zone d'expérience de la station de radiodiffusion de la commune populaire, où les dirigeants nationaux utilisent le la radio et la radio nationale des cadeaux, et l'empereur mandchoue de la marionnette est la zone d'expérience radio. Les points clés et l'ensemble se font écho, révélant une image artistique raisonnable.

Contenu de l'exposition

Le musée de la radio du comté de Jiajiang a présenté un grand nombre de modèles nationaux rares.

Informations de visite

Une fois le musée terminé, il a reçu un grand nombre de groupes sociaux, de touristes et d'élèves du primaire et du secondaire à visiter et à étudier, ce qui a joué un bon rôle dans l'éducation sociale. Comprendre la science et défendre la science.

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