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Groupe connaisseur



Aperçu

CarlRansonRogers(CarlRansonRogers1902-1987), le théoricien initiateur de la psychologie humaniste et psychothérapeute, est loué par les psychologues comme « la psychologie humaniste » Le père de l'apprentissage.

Rogerestunpsychologueaméricainetl'undesprincipauxreprésentantsdelapsychologiehumaniste.Engagédanslapratiqueetlarecherchedelaconsultationetdestraitementspsychologiques,etestconnupourlaméthodedetraitementpsychologique« centré sur le client ».

Dans les années 1960, la théorie centrée sur l'individu s'est étendue de la consultation individuelle à la consultation de groupe, qui a joué un rôle important pour aider les gens à grandir et à améliorer les relations interpersonnelles. inLajolla,Californiaisbasedontheprincipleof"personalcenter".Heassumedthatwhenlearninginanenvironmentwhereeveryonerespectseachother,treatseachotherwithsincerity,andeveryonehasempathyandunderstanding,themotivationfor"self-realization"willemerge. Le nouveau système d'éducation proposé par Lajolla, en Californie, repose sur le principe du « centre personnel ».

RogerscollectivelyreferredtomanyconsultinggroupsofthesamenaturethatexistedintheUnitedStatesatthetimeasanencountergroup, includinginterpersonalrelationshipgroups, T-groupes, sensitivetraininggroups, personalgrowthgroups, humanpotentialgroups, etc..Althoughthesegroupshavedifferentnames, theyareessentiallythesame.Theyallemphasizetheinterpersonalexperienceinthegroup, andbothfocusontheemotionalproblemshereandnow.Thepurposeofgroupcounselingisnottotreat, buttopromotepersonalgrowth, includingunderstandingoneself., Enhanceself confiance, seekmeaningfulinterpersonalrelationships, etc.Knowingtheheartreferstothecommunicationandexchangebetweentheheartandtheheart, whichsummarizesthemostfundamentalcharacteristicsofthesegroupconsultations.Therefore, knowinggroupsareregardedasdevelopmentalgroupconsultationsorgrowthgroupconsultations.

Des principes

Le psychologue consultant japonais Kokubun Yasutaka a résumé les principes de la connaissance des groupes en 6 principes :

perception de soi. Différent de la perception de soi, l'accent est mis davantage sur l'expérience de vos propres sentiments en ce moment.

Performance émotionnelle. Si vous êtes conscient de votre vrai moi, vous devez l'exprimer. L'expression ici fait référence aux sentiments.

Affirmation de soi. Adhérer au vrai soi sous des formes verbales et non verbales.

Accepter les autres. Pour cultiver la capacité d'accepter les autres, la meilleure formation est d'écouter.

Il y a un sentiment de confiance. Croyez en la cohérence du comportement des autres et établissez de bonnes relations.

Complétez votre rôle. Pour vous exprimer dans le monde réel, vous devez exprimer votre propre rôle pour être réaliste.

Groupinstructorsandparticipantsactivelyencourageotherstoexpresstheirtruefeelings, revealattitudesthattheyhaveneverexpressed, sothateachmembercanbeviewedtruthfullybyothers, andlearnfromothers.Membersgetpositiveornegativefeedbackaboutthemselvesintheirresponsesinordertotrulyunderstandthemselves.Althoughtherewillbetwistsandturnsinthisprocess, theremayalsobeconflictsbetweenmembers, butthisistemporary.Inthedevelopmentofthegroup, eachmemberwillrealizethatotherscareandrespectforthemselves, therebyincreasingtheircareandrespectforthemselves, strengthentheirsenseofresponsibility, changetheirunsuitablebehaviors, learntoestablishsatisfactoryinterpersonalrelationships, andmakelifeeasier.Richerandmoremeaningful.

Enfait, theknowinggrouphasmadeupforthemajorshortcomingsof "one-to-one" psychologicalcounselingfromadynamicperspective: traditionalpsychologicalcounselingtheorybelievesthatthecounselingprocessisastrugglebetweentheconsultantandtheclient.Therearecertainfactorsintheclient'sheartthatarenotconducivetohismentalhealth, andtheconsultanthastofightagainstthem.Infact, fortheclient, theconsultantisonlypartofhisenvironment.Inadditiontotheconsultant, hehastocontactmanypeopleandmanythings.Thefactorsthatpushhispsychologytounhealthyarebasicallyinthisenvironment.Ifasinglepsychologicalcounselorwantstousehisownpowerandsuchapowerfulsocialforcetomakeadifference, thereisnotmuchchanceofwinning.Theinfluenceiscertainlynotasgoodasagroup.

Ofcourse, knowinggroupscannotsolveallpsychologicalproblems.Rogersteinbluntlystateditsshortcomings: becausethisisanartificiallyestablishedgroup, membersofthegroupcanopenthemselvesinaknowinggroup, andoftenreturntotheoriginalenvironmentwhentheyreturntotheoriginalenvironment, andtheycannotactivelypromotetheoriginalenvironment.Toopenup.Duetothelimitedtimeleftforindividualsingroupcommunication, deep-seatedpsychologicalproblemsoftencannotberesolved.Aftergroupmembersdiscovertheirownpsychologicalproblems, theyshouldstillresorttoone-sur-onepsychologicalcounseling.

En raison de la valeur et des limites du groupe de connaissances, nous pouvons considérer qu'il s'agit d'une partie nécessaire de la santé mentale.

Générationetdéveloppement

Le fondateur de la thérapie par le centre de la personne est le psychologue Carl Rogers (Carl Roges, 1902-1987). La thérapie a été développée dans les années 1940.

Processus de développement:

Dans le processus de traitement de la maladie mentale, Rogers a découvert que le traitement de la maladie mentale est étroitement lié à la croissance saine des personnes et est étroitement lié à la communication interpersonnelle. La psychothérapie devrait être fondée sur une relation sincère entre le thérapeute et le client.

Étape importante :

La première étape : « Thérapie et conseils psychologiques » de Rogers a été publiée en 1942, préconisant un traitement non dirigé.

La deuxième étape : la « Loi sur le traitement centré sur le parti » a été publiée en 1951, mettant l'accent sur l'approche centrée sur le client et favorisant activement la croissance du client.

La troisième étape : Dans les années 1960, Rogers a publié « Devenir une personne », qui se concentrait sur l'étude de la façon dont le client peut obtenir le meilleur apprentissage en psychothérapie, et explore la relation thérapeutique qui peut aider au changement personnel et développer le traitement du centre personnel.

La quatrième étape : Dans les années 1970, Rogers a développé un groupe de connaissance du groupe de croissance personnelle.

Base philosophique

Existentialisme

Existentialism, alsoknownassurvivalism, wasfirstproposedbyHeideggerandoriginatedfromtheDanishphilosopherSorenKerkeGur, themysticism.Existentialismfirstemphasizestheexistenceoftheindividual.Itbelievesthat "manisnothingbuthimself" .Thefocusisonconsciousactivities, andthefocusisontheexperienceofhumanexistence.Payingattentiontothetwobasicissuesoftheessenceofhumannatureandthemeaningoftheexistenceoftheindividual, itisproposedtostudythedignity, la valeur, andessenceofhumanbeings.Theroleofexistentialismforhumanisticpsychologyisreflectedinthefollowing: d'abord, fromtheperspectiveoftheneedsofthetimes, existentialism'sessentialprovisionsonhumansmakeupforthepreviouslackofhumannaturetheoryandbecomethephilosophicalbasisofhumanisticpsychology, deuxièmement, fromtheperspectiveofpsychologyFromtheperspectiveofthedevelopmenttrendofscience, itprovidesatheoreticalweaponforhumanisticpsychologytodenyandcounterthepsychoanalytictheoryandbehavioristtheory, troisième, fromitsowncharacteristics, itexplorestheindividual'sinterior ,fait attentionàhu l'expérience de l'homme et les valeurs du potentiel humain. La réalisation de soi, le fonctionnement, etc. sont intrinsèquement liés et la psychologie humaniste en a tiré une riche nutrition.

Phénoménologie

Phenomenologyisdividedintoabroadsenseandanarrowsense.ThenarrowsensereferstothephilosophicalschoolfoundedbytheGermanphilosopherHusserl (à "returntofacts" inthelastcentury)., Advocatingtodescribephenomenathroughdirectknowledgeandopposinganyformofanalysis.Broadlyreferstothephilosophicaltheoryandmethodologicalsysteminfluencedbyit.Phenomenology, asaresearchmethod, conductsthestudyofpsychologicalphenomenaandadvocatesanalysisofconsciousnessOneself, throughdirectratherthanindirectknowledgetodescribethephenomenon, whichdoesnotincludeanycontentthathasbeenprocessedbyexperienceandpackagedbyfeeling.Phenomenologyisaneffectivemethodtostudyhumanconsciousness.Atthemethodologicallevel, itisreflectedintheabsenceofpreconceivedandsubjectivePrejudice, keeptheoriginalmeaning.Rogers'visitor-centeredtherapyisbasedonphenomenology, whichisreflectedinthefactthatthepsychologisttreatsvisitorsequally, paysattentiontothedirectneedsofthevisitors, anddoesnotmakeevaluationsandrequirementsonotheraspectssuchasbehavior, sentiments, andexp érience.Cependant, les étagères ne signifient pas renoncer.

Pragmatisme

Pragmatisme (derivedfromtheGreekwordaction), developedinthecenturyThemostinfluentialphilosophicalschoolintheUnitedStates.JamesandDeweyaretherepresentatives.ThedifferenceisthatJamesbelievesthatpragmatismismethodology, whileDeweyadvocatesthatpragmatismisinstrumentalism.PragmatismemphasizestheinitiativeofexperienceandadvocatesthatpeoplecanonlyStartingfromtheexperienceofcognition, wetransformpeople'sbehaviorbasedonanattitudethatisloyaltothefactsandtheeffectsofevents.Rogersconstructshisowntheoreticalsysteminthespiritandattitudeofpragmatism.

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