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Centre d'enquête Thérapie



introduction

On l'appelle également thérapie centrée sur le visiteur et thérapie centrée sur le client.

Elle a été fondée dans les années 50 et 60 par Carl Rogers (1902-1987).

1.Les gens ont la capacité de découvrir leurs propres défauts et lacunes, et de s'améliorer, de sorte que le but du conseil psychologique n'est pas de manipuler l'environnement externe de l'individu ou sa personnalité passive, mais d'aider le demandeur à s'introspecter et à se comprendre, pour donner un jeu complet à son potentiel et, en fin de compte, à se réaliser.

2.Les gens ont deux moi : le moi réel et le moi idéal. La forme est le sens de soi obtenu par l'individu dans la vie réelle, tandis que la dernière est la perception individuelle de " devrait être " ou " doit être ". Attendre le concept de soi. Le conflit entre les deux a provoqué des troubles psychologiques des personnes.

3. Cette thérapie met l'accent sur l'établissement d'une relation de consultation thérapeutique, avec la sincérité, le respect et la compréhension comme conditions fondamentales.

4.En termes de compétences opérationnelles, cette thérapie s'oppose à la manipulation ou à la domination de l'enquêteur, prône la non-accusation, le non-commentaire et la non-ingérence dans la conversation, et encourage l'enquêteur à faire ce qu'il veut. Exprimez directement vos opinions pour créer une atmosphère pleine de sincérité, de chaleur et de confiance, afin

Inhisprofessionalcareer, Rogershasalwaysadvocatedthattherapistsshouldpossessthreecharacteristicstocreateagrowth-promotingatmosphereinwhichindividualscanmoveforwardandachievewhattheycanbe.Thesecharacteristicsare: 1.Consistency: includingsincerityortruthfulness.2.Unconditionallypositivecare: includingacceptanceandcare.3.Accurateunderstandingofempathy: theabilitytopenetrateintothesubjectiveworldofothersandunderstandtheirfeelings.AccordingtoRogers, ifhelperscanhavetheseattitudes, thosewhoreceivehelpwillbelessdefensiveandmoreopentothemselvesandtheirworld, andtheywillbehaveharmoniouslyandconstructively.Thisbasicdriveforrealizationmeansthatifthewholedirectionisguidinghiminahealthydirection, theywillgodownnaturally.Therefore, thegoalofconsultationistofreethepartiesandcreatesituationsinwhichtheycancarryoutmeaningfulself exploration: whenpeoplearefree, theycanfindtheirowndirection.

Rogers ne considère pas le traitement centré sur le client comme un traitement qui a été finalisé et complété.

La méthode de traitement centrée sur le client se concentre sur les responsabilités et les capacités du client afin de trouver une méthode plus réaliste.

Accordingtotheclient-centeredapproach, psychotherapyisanexampleofconstructiveinterpersonalrelationships.Throughtherelationshipwithotherpeople, thepartieswillalsoexperienceotherpsychologicalgrowth, aslongasthesepeoplecanhelpthemdothingsthattheycan'tdoalone; inotherwords, upholdconsistency (appearancesandexpressionsareconsistentwithinnerfeelingsandideas) Counselorswhoare, d'accepter, andempatheticcanhelptheclientmakechangesintreatment.Theclient-centeredtherapytheorybelievesthatthefunctionofthetherapististhatheisrightinfrontoftheclient, iseasytogettheclientclose, andemphasizestheexperienceatthetime.

Leprocessus de traitement

L'objectif du traitement de la méthode de traitement centrée sur le client est différent de la méthode traditionnelle. L'objectif de la thérapie centrée sur le client est d'aider les individus à devenir plus indépendants et intégrés.

Au cours du traitement, quel genre de personne émerge de derrière le mensonge ? Rogers (1961) estime qu'il doit être une personne qui réalise constamment et : une attitude d'ouverture à l'expérience. 2. Confiance en soi. 3. Il existe des normes d'évaluation dans le cœur.

Thebiggestfeatureofthistherapymaybethatitisajointexpedition.Inthisexpedition, boththeconsultantandtheclientrevealtheirhumanityandpursuegrowthexperiencetogether.Duringtheexpedition, thecounseloractsasaguidebecauseheisusuallymoreexperiencedandpsychologicallymature.However, itmustbeunderstoodthatatherapeuticrelationshipinvolvestwopeople, andbothpeoplemakemistakes.Becauseofthis, Rogersadoptsanon-directiveattitudetowardstheclient.Bothofthemcanbenefitfromhardwork, buttheyalsohavetheirboundaries.Inaddition, itisanunrealisticideatoexpectanyconsultanttobetrue, soins, andacceptabletoallpartiesatalltimes.Whenthecounselorisunabletobetruthful, soins, etl'acceptation, accepthisowninnerexperience.Ifnecessary, considerreferringthepersontoanothercounselor.

Introduction à la thérapie centrée sur le client et à Rogers

Client-Centeredtherapyisthemainrepresentativeofhumanisticpsychotherapy.Humanisticpsychotherapyisanewtypeofpsychotherapythatemergedinthe1960s.ItsguidingideologyisthehumanisticpsychologythatemergedintheUnitedStatesafterWorldWarII.Thistherapywasnotcreatedbyanoutstandingleaderofacertainschool, butwaspracticedbysomepeoplewiththesameviewpoint, includingpatient-centeredtherapy, existentialtherapy, andGestalttherapy.Amongthevariousschoolsofhumanistictherapy, theclient-centeredtherapyinitiatedbyRogers (CRRoners) hasthegreatestimpactandisamajorrepresentativeofhumanistictherapy.ConsultationCenterTherapybelievesthatundernormalcircumstances, anypersonhasunlimitedgrowthpotentialthatispositive, dur travail, andself-affirming.Ifone'sownexperienceisblocked, ortheconsistencyofone'sownexperienceislost, réprimé,ou survient un conflit,qui affaiblitou entrave son potentiel de croissance,il se manifestera comme une maladie mentale et une difficulté à s'adapter. réaliser son potentiel et modifier son comportement inadapté.

Asearlyas1939, heputforwardanunusualidea:. "IfIdon'tthinkaboutshowingmyintelligence, thenIthinkit'sbettertorelyontheclienttocompletethetreatmentprocess ..., Thevisitorunderstandshisproblems, whatdirectionheshouldworktowards, whatproblemsaremostimportant, andwhatexperienceshehides" Hesummeduphisexperienceinpsychotherapypracticeandpublished "CounselingandPsychotherapy" de en 1942 "", putforwardhisownnewviewofpsychotherapy.In1951, hepublished "ConsultantCenterTreatment", whichlaidatheoreticalfoundationforpatient-centeredtreatment.

L'expérience de Rogers

Des décennies de travail pratique, Roger a acquis beaucoup de connaissances et accumulé beaucoup d'expérience. En bref, voici les points suivants :

(1) Il a découvert que dans le processus de s'entendre avec les autres, il ne pouvait pas faire semblant d'être faux pendant longtemps. Par exemple : lorsque vous êtes malade, vous ne pouvez pas faire semblant d'être une personne normale.

(2)Lorsque le chef reconnaît qu'il est imparfait et accepte les vrais sentiments des autres, il peut changer et s'entendre avec les autres plus efficacement.

(3) Pluslacompréhensiondesautresestprofonde,pluslarelationentre soi-mêmeetlapersonnecomprise changera.Roger a dit qu'il a appris des façons de s'améliorer à partir de la compréhensiondes diverses expériencesdespatients,defaçondeluiunepersonneplusresponsable.

(4)Utiliser son attitude pour créer une relation sûre et une atmosphère d'offre de liberté, ce qui peut réduire l'éloignement entre les autres, afin qu'ils puissent s'ouvrir leur monde intérieur.

(5)Être capable d'accepter les sentiments et les attitudes des autres, y compris les sentiments de colère et les attitudes de haine, peut aider les autres à grandir, car c'est une partie réelle et vitale.

(6) Il n'est pas désireux de demander à d'autres ce qu'il veut.

(7)Vous devriez faire confiance à votre propre expérience. Ce que les autres évaluent ne vous est pas nécessairement utile, seulement vous vous connaissez le mieux. Par exemple : Roger n'est pas médecin, mais il fait de la psychothérapie.

(8) L'expérience est la plus haute autorité.Rogers croit que peu importe s'il s'agit de la Bible ou de la prophétie, qu'il s'agisse de la théorie freudienne ou d'autres théories, qu'il s'agisse de la révélation de Dieu ou de la direction humaine, aucune d'entre elles ne peut surpasser sa propre expérience directe.

(9) De même, nous devons réaliser que les faits sont de vrais amis.

(10)L'expérience a prouvé que :les gens ont un potentiel de réalisation de soietdesocialisationbasique,mûr,constructif.

(11) La vie est un processus de flux et de changement, dans lequel il n'y a pas de choses fixes (y compris les croyances), et d'autres devraient être autorisés à développer leur propre liberté intérieure et donner un sens à leur propre explication de l'expérience de vie. Roger a infiltré ces expériences de vie et ses expériences pratiques dans la théorie et la pratique de sa thérapie centrée sur le client.

Différent des autres psychothérapies

(1)Elle brise les frontières du diagnostic de maladie antérieur. Le diagnostic de maladie et le diagnostic différentiel ne sont pas effectués.

(2)Se concentrer uniquement sur l'environnement et l'atmosphère de traitement, et non sur les compétences thérapeutiques. Roger a déclaré que la technique de la psychanalyse « coupante » est inutile, et que la méthode de modification du comportement est trop « mécanique » et perd de l'humanité.

(3) Mépris du rôle des experts. Critiquer la relation parent-enfant entre médecins et patients en psychanalyse et la relation enseignant-élève en thérapie comportementale, et plaider pour que l'administrateur ne se présente pas comme un médecin ou un expert, traite les clients avec une attitude égale, et ne donne aucune orientation spécifique. Et analyse, les guide pour exprimer leurs émotions.

Points de vue psychopathologiques et étapes de traitement de Rogers

Rogersbelievesthatorganismshaveabasicinherenttendencytousetheirpotentialcapabilitiesinvariouswaystopromoteorganisms.Growth, progressandmaturity.Forexample, atoddlerlearnstowalk.Undernormalcircumstances, nomatterhowmanytimesachildfalls, hecanalwayslearntowalkaloneintheend, andthesameistrueforpsychologicalgrowth.Inareasonableandgoodenvironment, apersoncanalwaysrelyonthisinnatestrengthtogrowandmaturefromsmalltolarge, andbecomeasoundandfunctionalperson.Inthegrowthofpeople, unfavorableenvironmentalconditionsmakepeople'sThistrendisdistortedandhindered, andconflictsareformed, andpeoplewillfinditdifficulttoadapt, manifestedinvariousperverseandweirdbehaviors.Rogersbelievesthatchildreninteractwiththeenvironmentintheprocessofgrowthanddevelopment, experiencemanyexperiencesandgivethempositiveornegativevalues, andthentheyformthemselves.Onecanperceivewhichexperiencesareone'sown, whichonesareenvironmentalandothers'.AccordingtoRogers ,la propre structure d'une personne se compose de trois parties :

(1) ses propres attitudes et sentiments, c'est-à-dire l'expérience directement vécue et en accord avec ses propres valeurs ;

(2) Il est conforme aux valeurs des autres, mais a été intériorisé comme sa propre expérience ;

(3) Il est conforme aux valeurs des autres, mais n'a pas été complètement intériorisé comme sa propre expérience, ce qui a pour effet de déformer sa propre expérience, d'inclure sa propre structure.

Foragrowingchild, thisthirdpartoftheexperiencewillmakehimfeelthatthereisaconflictbetweentheevaluationofothersandhisownexperience.Forexample: achildhitshisyoungerbrotherandfeelshappy, butheispunishedfornotconformingtohisparents'values, andtheexperienceisthat "thisbehaviorisnotsatisfactory." Thisexperiencedistortedhisownexperience.Ifheisnotcompletelyinternalizedashisown, hemayfallintoconflictbetweenthetwodesiresofgettinghappinessandavoidingpain.Inresolvingtheseconflicts, hemustchangehisattitudeandcorrespondingvalues.Inthisway, hisrealexperienceisdistorted.Althoughthisdistortedexperiencemaynotbeclearlyrealized, itstillaffectspeople'sbehaviorindifferentways.Becauseone'strueexperienceisdeniedandheacceptsexperiencethatconformstootherpeople'svalues, accordingtoRogers, peoplehaveaddedfalseelementstotheirownstructure, andtheseelementsarenotbasedonhistruecolors.Thereisaconflictbetweenthefalseconsciousvalueandtherealunconsciousvalue .Cependant, soi-même devrait avoir intégrité et cohérence. Si la vraie valeur d'une personne est augmentée singlyborrowedfromothersReplacedbythevaluethatcame, andIfeelasifitismyownvalue.Inthisway, therewillbeasplitinoneself, andthepersonwillfeelnervousanduncomfortable.Inordertopreventtheseexperiencesthatmakeonefeelthreatened, adefensemechanismisestablishedtomaintaintheillusioncreatedbyoneself, asiflivinginamask.Atthistime, peoplearelessandlessabletoadapttotheenvironment, andtheyhavetroubles, anxietyandvariousabnormalbehaviors.Thisisthepsychopathologyofclient-centeredtherapy.

Rogers croit que cette vision psychopathologique peut s'appliquer aux patients mentaux, aux patients névrotiques et à certaines personnes normales qui ont des difficultés d'expérience, tous qui sont les objets de la thérapie du centre de consultation. Par conséquent, Rogers n'appelle pas l'objet qu'il traite le patient, mais le client.

La thérapie centrée sur le client peut être divisée en plusieurs étapes. Roger a souligné que ces étapes ne sont pas complètement séparées, mais organiquement combinées.

(1)Les clients viennent demander de l'aide. Il s'agit d'une condition préalable importante au traitement. Si le client n'admet pas qu'il a besoin d'aide, il ne subit pas une grande pression et espère un changement.

(2)Letraitantexpliquelaconsultationouletraitementauclient.L'administrateurdoitexpliqueràl'autrepartiequ'il n'y a pasderéponsedéfinieàlaquestion posée.

(3)Encouragerlalibreexpressiondesémotionsdesclients.Legouverneurdoitêtreamical,sincère,etaccepterl'autrecôtépourencouragerl'autreàexprimerlibrementà propos de leurexpérienceémotionnelle.

(4) Theadministermustbeabletoaccept, reconnaître, andclarifythenegativeemotionsoftheotherparty.Thisisadifficultanddelicatestep.Theadministratormustrespondtothisinformationfromtheotherparty, butitshouldnotbearesponsetothesurfacecontent, butshouldgodeepintotheclient'sheart, andpayattentiontodiscoveringtheotherparty'sinsinuationorimplicitemotions, suchascontradictions, Feelingsofhostilityorunsuitability.Nomatterhowridiculousorridiculouswhattheotherpartyissaying, theadministershouldbeabletodealwithitinanattitudeofacceptingtheotherparty, andstrivetocreateanatmosphereinwhichtheotherpartyrealizesthatthesenegativeemotionsarealsopartofthemselves.Sometimes, theadministeralsoneedstoclarifytheseemotions, butitisnotanexplanation, thepurposeistomaketheclienthimselfhaveaclearerunderstandingofthis.

(5) La croissance des clients. Lorsque le client exprime pleinement ses émotions négatives, des émotions vagues, provisoires et positives continueront à germer et la croissance commencera.

(6) Thegovernorshouldacceptandrecognizethepositivefeelingsoftheclient.Thepositiveemotionexpressedbytheclientisthesameasthenegativeemotionexpressedbytheclient.Theadministershouldacceptit, butheshallnotpraiseorpraisehim, norshallhemakeamoralevaluation.Butjusttogivetheclientanopportunityinhislifetounderstandhimself, sothathedoesnotneedtotakedefensivemeasuresforhisnegativeemotions, andhedoesnotneedtobeproudofhispositiveemotions.Inthiscase, theclientwillnaturallyreachastateofcomprehensionandself compréhension.

(7) Theclientbegantoacceptthetrueself.Duetotheroleofsocialevaluation, theaveragepersonalwayshassomereservationsinanyresponse.Inaddition, theconditionalizationofvaluemakespeoplehaveanincorrectself-concept, sotheyoftendenyanddistortcertainemotionsandexperiences.Thisisfarawayfromthetrueselfofpeople.Inthetreatment, becausetheclientisinagoodatmospherethatcanbeunderstoodandacceptedbyothers, hehasacompletelydifferentstateofmind, andhehastheopportunitytore-examinehimself, toachieveanunderstandingofhisownsituation, andthentoacceptthetruth.Mysituation.Thiskindofself-understandingandacceptanceoftheclienthaslaidthefoundationforhimtofurtherreachanewlevelofpsychologicalharmony.

(8) Aiderlesclientsàclarifierleséventuellesdécisionsetactionsàprendre.Dansleprocessusdecompréhension,lesnouvellesdécisionsetactionsàprendresontimpliquésnécessairement.À cettefin,lesadministrateursdevraientaiderleclientàclarifierlechoixqu'ellepeutfaire.En outre,ildevraitêtresuffisantàcompréhensiondelapeur.

(9)La production de l'effet curatif. La compréhension conduit à une sorte d'action positive et provisoire, à laquelle l'effet curatif est produit. Puisque le client s'en est rendu compte, a acquis une nouvelle compréhension et mis en action, cet effet est encore très significatif même s'il n'est qu'instantané.

(10)Élargir davantage l'effet curatif. Lorsque le client a été capable de comprendre quelque chose et a commencé à faire des tentatives positives, le travail de traitement se tournera pour aider le client à développer sa compréhension, afin d'atteindre un niveau plus profond, et de veiller à élargir la portée de sa compréhension.

(11)Lacroissanceglobaledesclients.Lesclientsn'ontplus peur du choix,sont en voie d'actionpositiveetdecroissance,etontplusdeconfiancepours'orienter.À cette époque,la relationentrelegouverneuretleclientatteintlezénith,etleclienta souventpris l'initiative de se poser des questions et d'échanger avec legouverneur.

(12)Fin du traitement.Le client a estimé qu'il n'était pas nécessaire de demander de l'aide au patient, et la relation de traitement a pris fin. Habituellement, le client s'est excusé d'avoir pris beaucoup de temps auprès du patient.

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